魏愛倫學苑

一、服務特色：

（一）以人為本：延續以人為本之照護目標，提供長輩身體、心理、社會、靈性需求照顧。

　1.自主性：訓練生活自理，建立自我信心與尊嚴。
　2.個別化：興趣小組帶領，量身打造體驗學習活動。
　3.家庭化：小家模式照顧，建立如家般安適自在感受。
　4.在地性：導入社區活動，推動社區與長輩雙向互動。

（二）非藥物活動安排：

　1.環境調整：使失智長者對環境感到熟悉、穩定情緒、擁有安全感。
　2.活動安排：透過規律的作息，翻轉失智長者日夜顛倒的情況。
　3.改變溝通方式：同理失智長者的情境，進入他的世界。

（三）輔助療法：認知訓練、懷舊療法、音樂療法、芳香療法、園藝治療……等，促進認知功能，
　　　改善患者失智症之行為精神症狀(BPSD)。

二、環境特色介紹：

《古物懷舊風情》

全區採無障礙設計，長者可以輕鬆、自由地在每一個空間活動，在強調功能性的空間內，盡可能滿足使用者的需求，讓老人家擁有安穩、自在的感覺，靈活規劃長輩活動與休憩空間，無論是餐飲、活動、小憩，都能享受其中！

《陽台泡腳池》

獨家打造的泡腳池，面向戶外成為陽光暖房、可遠眺彰化市區，讓身心靈得到釋放，泡腳不僅可以促進下肢循環，更可促進夜間睡眠！

《開放式空間》

隨時可以靈活運用的開放式空間、自由調動的桌椅，結合懷舊元素與生活化的主題，維持長者的認知及記憶能力。

三、特色活動介紹：

《陽台小菜園》依季節栽種百香果、絲瓜、蝶豆花等攀藤植物，使失智長者欣賞植栽的過程中，紓解對於環境與生活的壓力，進而穩定情緒。
《運用社區資源》安排長者到鄰近的文化局、藝術館進行賞花燈、看展覽等文藝活動，讓失智長者在安全的戶外環境下，培養生活美感。
《健康促進》每日的健康操與健口操，增進長輩的體適能與咀嚼能力。
《多元活動輔療》設計多元化活動，包括樂器與感官刺激，加強長輩的認知能力。懷舊素材的運用緩和長輩的情緒與獲得靈性上的滿足，進而達到身心靈之平衡。
《日常生活訓練》透過鼓勵與活動的方式，讓長輩維持日常生活功能。
《代間教育》藉由幼兒園孩童之表演與長輩的代間互動，增加長輩的幸福感。